職　　稱：副教授兼系主任

學　　歷：國立臺灣藝術大學創意產業設計研究所 博士
MPhil, Chelsea College of Arts, University of the Arts London, UK
MA, Kent Institute of Art & Design, UK.

專　　長：繪畫創作、基本設計、設計教學實務研究、跨領域設計應用研究作

經　　歷：2023玄奘大學時尚設計學系副教授
2022-2023國立臺灣科技大學設計系兼任助理教授
2012-2022玄奘大學時尚設計學系助理教授

計　　畫：2024 教育部教學實踐研究計畫「以生成式AI 應用於設計素描提升學生創意思考、視覺素養與繪圖表現能力」(PHA1137901)計畫主持人
2023教育部教學實踐研究計畫 「以閱讀與藝術為核心的stReAm跨學科實踐於基礎素描課程」 (PHA1122598)計畫主持人

展　　演：2022 藝起MooMoo 2022 Taiwan Tour 公益特展
2021 國際奔牛藝術EXPO台灣巡展-百牛計畫

學術文章： ◎期刊論文：
羅先福、倪建芝(2024)。高中生對校園公共藝術美感偏好之研究－以國立臺北大學三峽校區教學大樓新建工程公共藝術設置計畫為例。高雄師大學報：人文與藝術類，56，21-40。
林育如、倪建芝（2024）。儀式型宮廟文創商品之品牌體驗因素探討。商業設計學報，27，189-209。
吳宜紋、倪建芝（2023）。消費者對北歐家具樂活意象之研究。設計學研究，26(1)，77-100 。(THCI)
倪建芝、許美鈴、林伯賢(2023)。黑色幽默應用於創作的可行性探討-陶瓷創作展「吃兵系列」個案研究。高雄師大學報：人文與藝術類，55，17-34。(第一作者)
Chen, J.; Ni, C.; Lin, P. and Lin, R. (2024). Designing the Future: A Case Study on Human-AI Co-Innovation. Creative Education, 15, 474-494.
Sun, Y.; Ni, C.-C*.; Tang, Y.-Y. (2023). Comparison of Four Universities on Both Sides of the Taiwan Strait Regarding the Cognitive Differences in the Transition from STEM to STEAM in Design Education. Educ. Sci. 2023, 13, 241. (通訊作者)
Sun Y, Ni C-C* and Lin R (2023) From stereotype to reality: A pilot study on the use of science, technology, engineering, and mathematics and STEAM in design education in Taiwan. Front. Educ. 8: 1098584. (通訊作者)
Ni, C. C. and Lin, R.* (2022). From Landscape Painting to Fashion Design: A Case Study of the “Wearing Landscape” Design Project. Trends in Textile Engineering & Fashion Technology, 7(1), 803-811. (第一作者)
Ni, C. C., Lo, H. F., Lyu, Y, & Lin, R*. (2022). Collaborative Creativity in Design Education: A Case Study of the Design Sketch Course. Creative Education, 13, 1600-1615. (第一作者)
Ni, C. C., Lyu, Y., & Lin, R. (2021). Gender Expression in Fashion: A Case Study of Perception in Clothing. Trends in Textile Engineering & Fashion Technology. 6 (3), 730-735. (第一作者)
Wang, I. T., Ni, C. C., & Lin, R. (2022). A Study on Teaching Practice-Led Research into Ready-Made Intervene Design in Metalsmithing Education. Creative Education, 13, 504-525. doi: 10.4236/ce.2022.132030.

◎研討會：
倪建芝(2023)。從莊周夢蝶談元宇宙服裝的虛擬實現。銘傳大學2023 國際學術研討會設計組-『數位轉型 X 設計元宇宙』，銘傳大學。(日期：2023年3月17日)
Ni, C. C. (2022). The Effectiveness of Students’Teamwork with Gamified Role-play and Project-based Learning Applied to a Fashion Show. 5th Eurasian Conference on Educational Innovation 2022, 台灣基隆. (Date: 11-12/02/2021)
Ni, C. C. & Lo, H. F. (2021). Sustainability research on the gender issue for the learning of fashion design. 4th Eurasian Conference on Educational Innovation 2021, 台灣台東. (Date: 5-7/02/2021)大會最佳論文獎
Ni, C.C. (2020). The Effect of Collaborative Learning on Creative Formation of a Design Sketch Course. 3rd Eurasian Conference on Educational Innovation 2020, 越南河內. (Date: 5-6/02/2020)大會最佳論文獎

指導獲獎： 指導學生楊晨希 獲113年度國家科學及技術委員會大專學生研究計畫「運用拼圖設計探討兒童對色彩與形狀認知歷程之研究」(113-2813-C-262-004-H)

校外表現： 財團法人台北市文化基金會西門紅樓112年度16工坊考核委員
國立台北商業大學學術論壇暨2023創意設計與經營國際學術研討會主持人
感性學報期刊論文審查委員
國立台北教育大學藝術與造型設計學系碩士論文口試委員

電子郵件：nancyni1008@gm.lhu.edu.tw

電　　話：#6600